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《農村財政與財務》國家新聞出版總署收錄

發布時間:2015-01-13 11:14所屬分類:農業期刊瀏覽:期刊信息糾錯

期刊名稱: 農村財政與財務 期刊級別: 國家級期刊 國內統一刊號: 11-3832/F 國際標準刊號: 1007-3604 期刊周期: 月刊 主管單位: 中國農村財政研究會

農村財政與財務雜志2014年第12期論文發表目錄 期刊名稱: 農村財政與財務
期刊級別: 國家級期刊
國內統一刊號: 11-3832/F
國際標準刊號: 1007-3604
期刊周期: 月刊
主管單位: 中國農村財政研究會
主辦單位: 中國農村財政研究會
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  農村財政與財務》期刊簡介

  • 期刊信息:《農村財政與財務》是由中華人民共和國新聞出版總署、正式批準公開發行的優秀期刊。自創刊以來,以新觀點、新方法、新材料為主題,堅持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。農村財政與財務內容詳實、觀點新穎、文章可讀性強、信息量大,眾多的欄目設置,農村財政與財務公認譽為具有業內影響力的雜志之一。農村財政與財務并獲中國優秀期刊獎,現中國期刊網數據庫全文收錄期刊。

  《農村財政與財務》主辦單位:中國農村財政研究會出刊周期:月刊出版地:北京市語言種類:中文開本尺寸:大16開創刊時間:1996年國際標準刊號:1007-3604國內統一刊號:11-3832/F復合影響因子:0.154 綜合影響因子:0.076

  • 期刊欄目:財政政策、稅收體制、研究財稅、指導基層財政、傳播理財知識

  • 數據庫收錄情況:國家新聞出版總署收錄、維普期刊收錄期刊收錄

  中國知網收錄期刊收錄、萬方數據收錄期刊收錄

  • 辦刊宗旨:《農村財政與財務》雜志由國家財政部主管,中國農村財政研究會主辦。是全國經濟類一級財政專業指導性刊物。雜志以宣傳黨和國家財政政策、推動稅收體制改革、研究財稅理論、指導基層財政和涉農工作,傳播理財知識為宗旨,融政策性、指導性、權威性、實用性和知識性為一體。

  《農村財政與財務》以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”,理論聯系實際,開展教育科學研究和學科基礎理論研究,交流科技成果,促進學院教學、科研工作的發展,為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。

  • 征稿信息:直接稿到本站即可。

  • 《農村財政與財務》雜志2014年第12期論文發表目錄

  1 堅持改革創新強化資金管理積極支持冬春農田水利基本建設 ………………………………胡靜林; 2

  2 關于河南省涉農重大項目資金整合的思考 ………………………………張中亮; 3-5

  3 財政支持新型農業生產經營主體發展的總體思路與路徑選擇 ………………………………中國農村財經研究會課題組;王樹勤;申學鋒; 6-12

  4 落戶城鎮農民的承包地應不應該交回? ………………………………湯星頤; 13-16

  5 山西省財政支農資金管理模式研究 山西省財政廳農業處……………………………… 山西省農村財政研究會課題組;王樹紅;李世山; 17-20

  6 關于黑龍江省農村土地承包經營權確權登記頒證試點工作的調研報告……………………………… 陳兆東; 21-23

  7 農民“三權”落到位 “三通”貸款進家門……………………………… 23

  8 建始縣扶貧互助社運行狀況調查與建議 ………………………………湖北省建始縣財政局課題組;姚代松; 24-26

  9 明光市農村土地流轉的現狀與思考……………………………… 朱獻忠; 27-29

  10 關于引導和促進農民合作社規范發展的意見……………………………… 30-33

  經濟論文范文參考:探究植物學管理改革模式發展策略

  摘要:植物學是綜合性大學、師范院校及農、林、醫等院校生物類相關專業的基礎課程。本課程在大學一年級開設,是學生對所學專業產生興趣并樹立專業志向的入門課程。植物學課程是一門歷史久遠、課程體系完整、教學內容龐大的傳統學科。

  植物學是高等院校涉及面最廣的專業基礎課程之一,也是新疆大學生命科學與技術學院生物技術、生物工程、生物科學、食品工程等專業新生入學后首開的專業基礎課程。學生通過植物學的學習可為學好后續相關專業課程(如:植物生理學、細胞生物學、生物化學、遺傳學、環境生物學、資源植物學等)奠定堅實的基礎;同時,也為植物學的一些分支學科(如細胞學、組織學、器官學、孢粉學、胚胎學等)知識的綜合應用奠定基礎。因而其學科地位十分重要。檢測學生學習成績和檢查教師教學效果的最直接最簡便最有效方法是考試。通過分析考試成績發現教學中存在的問題和薄弱環節,篩選高質量試題,而且有助于教師對教學內容進行調整,進一步促進教學方法的革新。因此,我們對2008、2009、2010級生物科學和生物技術本科生《植物學》期末考試試卷學生成績進行了統計分析找出存在的問題,以便進一步搞好《植物學》教學,提高教學質量,促進課程建設。

  一、研究對象

  測試對象為2009、2010級生物技術、生命科學專業班學生,共5個班,146名學生。采用周云龍主編的普通高等教育“十五”國家級規劃教材《植物生物學》。由我院生物科學系植物教研組老師承擔教學任務??己瞬捎瞄]卷考試,考試用時為120分鐘考試過程中考場紀律嚴明,無違反考場紀律現象。


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